Piratas de Silicon Valley

Hoy veremos en clase la película "Piratas de Silicon Valley".
La historia de la informática personal ha estado marcada por dos hombres y sus respectivas trayectorias: Steve Jobs y Bill Gates, fundadores respectivamente de Apple y Microsoft. Lo interesante de estas empresas es que son relativamente jóvenes, y su crecimiento fue meteórico. Se trata de la trayectoria de dos empresas visionarias, que arrebataron el trono de la revolución informática a grandes corporaciones muy consolidadas, como la gigantesca IBM.

Tal vez esta película pueda ser considerada como una biografía no autorizada de la siempre tensa relación entre Apple y Microsoft. Aunque no se queda aquí en realidad, y podríamos considerarla como un acercamiento a lo que ocurrió durante los años setenta en una región al norte del estado de California, Silicon Valley. Los astros se alinearon para juntar una serie de jóvenes cabezas pensantes que se encargarían de revolucionar el mundo de la informática y nos llevarían al punto en el que nos encontramos ahora.

Responde en lu blog a las siguientes preguntas relacionadas con la película:

1.Cita al menos 3 empresas dedicadas a las informática que aparecen en la película. ¿Siguen existiendo esas empresas en la actualidad?

2.¿De qué tipo es el programa con el que Bill Gates empieza a trabajar y crea su empresa?

3.¿Qué avance importante se produce en un momento de la película que supone el inicio de la guerra entre las dos empresas?

4.¿Qué diferencias se observan entre los ordenadores que aparecen en la película y los actuales?

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La placa base

Ya hemos dicho en clase que la placa base es la columna vertebral del ordenador. Bien, pues vamos a ver sus partes principales. Lee este documento y subraya lo que no entiendas, a continuación completa el documento sobre la placa base que encontrarás en tu cuenta de google.docs (Recuerda hacer una copia del documento y compartirlo sólo conmigo para que lo pueda corregir)

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Elegimos un antivirus

Un programa antivirus es un programa cuya finalidad es detectar, impedir la ejecución y eliminar software malicioso como virus informáticos, gusanos y troyanos. Su funcionamiento consiste en comparar los archivos analizados con una base de datos de virus conocida como firmas. Para que el funcionamiento sea efectivo, esta base de datos es muy importante que esté actualizada ya que cada momento están apareciendo virus nuevos. Normalmente la base de datos se actualiza por medio de Internet.

Los antivirus pueden ser de pago o gratuitos. Si no queremos pagar por el antivirus es preferible instalar uno gratuito a uno de pago pirateado por las siguiente razón: el gratuito es actualizable a través de Internet, de forma que está siempre alerta ante nuevos virus que vayan surgiendo. El pirateado es una copia, así que solo esta operativo durante poco tiempo, no se actualiza así que no reconoce virus nuevos, no siendo de ninguna utilidad a las pocas semanas de su instalación.

Aquí tenemos dos animaciones que ilustran el funcionamiento de un antivirus. Funcionan los dos igual?






Después de ver los dos videos, contesta a las siguientes preguntas en tu blog:

1- ¿Los dos antivirus funcionan igual?
2- ¿Qué es un antivirus residente?
3- ¿Cuál de los antivirus era residente?
4- ¿Resultaron de utlidad? ¿Por qué?

Busca en Internet información sobre tres tipos de antivirus.

* Un antivirus de pago. Con el precio y tipo de licencias.
* Un antivirus gratuito.
* Un antivirus on-line

No olvides poner las páginas de dónde obtienes la información.

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Office Word

Ya hemos hecho cosillas con Word, sin embargo todavía no nos hemos parado a estudiar un poco más el programa. Hoy vamos a ver más despacito el programa y a hacer unos ejercicios de formato.

En este enlace tenemos unos apuntes con los que vamos a trabajar. Tenemos que hacer lo siguiente:

1- Lee la historia de word.

2- Captura una pantalla del word instalado en tu máquina y señala las siguientes partes:

• Barra de título
• Barra de menús
• Barra de herramientas
• Barra de desplazamiento
• Barra de estado

3- Captura una pantalla de la ventana dónde se configuran las propiedades del documento.

4 - Realiza los ejercicios 1,2 y 3.

Finalmente debes enviarme por correo los dos pantallas realizadas y los tres ejercicios.

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Examen montaje - solución

Chicos, como ya sabéis, estoy bastante contenta con los resultados del examen que hicimos la semana pasada. Aunque espero estar mucho más contenta después de la recuperación que hemos puesto para el martes 3 de noviembre.
En vuestra cuenta de google docs tenéis el examen corregido para que vayáis estudiando y saquéis una súper buena nota en la recuperación. Si tenéis alguna duda... tenemos una semana para resolverla!

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Examen Montaje

Chicos, mañana tenemos el primer examen del curso! =D. Se trata de un examen del módulo de montaje que nos va a servir de prueba a todos para ver qué tal va el curso y si tenemos que cambiar algo de la forma de trabajo... o_O
Hoy lo vamos a dedicar a repasar lo que hemos visto hasta ahora: la caja, la fuente, software/hardware, entrada/salida y un poco de historia de los ordenadores.

1- Vamos a leer y resumir los apuntes que tenemos hasta ahora.
2- Vamos a realizar una serie de actividades de repaso:

• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• Test hardware

Fuente: http://pcpibujalance.blogspot.com/

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Práctica Montaje I (sin destornillador)

Antes de montar los ordenadores, tenemos que saber cómo hacerlo para que todo funcione bien. En primer lugar, lee el siguiente documento (Puedes comenzar su lectura en la página 10, el punto 7.2 - montaje ). A continuación responde a las siguientes preguntas en tu blog:

1- ¿Qué es la electricidad estática? ¿Qué carga o voltaje podríamos acumular nosotros en un momento dado? ¿Con qué voltajes trabajan los componentes de un ordendador?

2 - Si alguno de los componentes no encaja bien. ¿A qué puede ser debido? ¿Qué debemos hacer?.

3- ¿Qué ocurriría si la placa toca la caja del ordenador?

4 - ¿Por dónde debemos coger el microprocesador para que no se estropee?.

Una vez leído el documento entra en tu cuenta de google docs y realiza en ejercicio propuesto en el documento "práctica montaje del PC". Una vez realizado el ejercicio compartelo sólo conmigo para que lo pueda corregir.

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Virus y otras amenazas

Los virus son programas maliciosos con el objetivo de obtener información privada, aprovechar la capacidad de almacenamiento, robar contraseñas, códigos de tarjetas de crédito usados para comprar por Internet, grabar el audio de tu casa a través del micrófono e incluso mostrar en tiempo real lo que ocurre a través de la webcam de un usuario. Esto atenta contra la seguridad de nuestro PC y la de nuestros datos.

Además de Virus, existen otros peligros en Internet que también pueden afectar a nuestra computadora. Hoy vamos a conocer algo más sobre esos peligros de manera que sepamos contra qué debemos proteger nuestro ordenador. En primer lugar veamos un video que nos muestra las principales amenazas de Internet.

Las amenaza de las que nos habla son: Robo de Identidad,Virus, Gusanos, troyano,Spyware,Hacker,Phising y estafas onLine, spam, páginas web inapropiada.

Busca información sobre estas amenazas en Internet y crea una entrada en tu blog que se llame "Amenazas de Internet" donde definas cada una de ellas y pongas un ejemplo para explicarlo.

Ayuda: Éste video nos explica de una forma muy "friky" dos de ellas :D.

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Inventario del material de clase

Chicos, hemos hecho el inventario del material que tenemos en clase, ahora falta añadir las fotos tomadas el viernes para que quede más vistoso.
Las fotos son muy grandes, así que lo ideal será retocarlas y hacerlas más pequeñas para que queden bien en la hoja Excel. Para ello tenemos que utilizar un programa de retoque fotográfico. ¿Conocéis alguno? ¿Usáis alguno habitualmente?. Bien, yo he elegido GIMP, un programa de manipulación de imágenes GNU. Descárgalo aquí.
De momento, lo único que vamos a hacer es modificar el tamaño de las imágenes para que sean más pequeñas y pesen menos; de todos modos a medida que nos haga falta, iremos viendo más cosa sobre este programa.
Antes de empezar a trabajar con imagenes, tenemos que saber algunas cosas básicas que tenemos en este documento.
Además, si alguno de vosotros está interesado en el retoque fotográfico os dejo un enlace a un curso de GIMP que está bastante bien.
Aquí curso GIMP

(Por cierto, ¿Qué es GNU? O_O¿? - Añade una entrada en tu blog explicando en qué consiste y poniendo algún ejemplo de dos aplicaciones que se distribuyan bajo esta licencia-)

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Inventario del PC

Los programas de inventariado o diagnóstico del PC sirven para conocer las características de los componentes informáticos del ordenador sin necesidad de desmontarlo.

Hay muchas herramientas de inventariado gratuitas y descargables desde Internet, como Everest, CPU-Z, SIW, WinAudit... etc. Nosotros usaremos AIDA32, una aplicación muy completa y que además viene en español.

Aida32 hace un análisis de los siguientes componentes de hardware: el procesador, memoria RAM, placa base, chipset, unidades de almacenamiento, configuración de red, direct X y mucho más. Hace una comparación de rendimiento de nuestro ordenador con otros ordenadores. La información generada la presenta en informes en los siguientes formatos TXT, HTML, XML, etc.

PRÁCTICA

Descarga AIDA32 desde aquí e instálalo.
Escribe en una entrada de tu blog, titulada "Inventariado del PC de clase", un listado con los principales componentes de tu ordenador (marca y modelo de cada componente):

1. Procesador (modelo, zócalo, número de núcleos)
2. Placa base
3. Tarjeta gráfica
4. Memoria (capacidad, tipo, número de tarjetas)
5. Tarjeta de sonido
6. Tarjeta de red
7. Chipset
8. BIOS
9. Dispositivos de almacenamiento
10. Disco duro (marca, capacidad, interfaz)

11. Saca un listado de los programas instalados en tu ordenador

12. Genera un informe con toda la información detallada en formato html y envíamelo por email.

13. Un poco más difícil, busca lo siguiente:

• Cantidad de memoria de la tarjeta gráfica
• Número de particiones del disco duro
• Número de serie o licencia del Windows XP

Fuente: http://pcpivallecas1.blogspot.com

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Web 2.0 y redes sociales

El viernes vimos un documental sobre las redes sociales. Contesta en tu blog algunas preguntas sobre este tema tan interesante y que tanta polémica suscita.

1- ¿Qué es la web 2.0?
2- ¿Qué son las redes sociales?
3- ¿Son diferentes las conversaciones cara a cara de las que mantienes en Internet?
4- ¿Se te ocurre alguna red social que te gustara hacer?
5- En el documental se habla de los 6 grados de separación. ¿Recuerdas que a qué se refiere?
6- ¿Estás en alguna red social?¿Cuál?¿Te muestras en ella tal y como eres?
7- ¿Conoces mySpace?¿Para qué lo utilizas?
8- ¿Crees que es posible que alguien difundiera tu información?¿Cómo te sentirías?
9- ¿Y si alguien suplantara tu identidad?
10- ¿Crees que dentro de 20 años te interesaras por las mismas cosas que ahora?¿Y te harán gracia las mismas cosas?
11- ¿Sabes lo que es twitter?

Finalmente, añade a tu blog un video de youtube en el que se explique en menos de 2 minutos qué son las redes sociales?

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La caja del ordenador

La caja del ordenador desempeña un papel muy importante en el funcionamiento del mismo, ya que constituye su soporte y protege los dispositivos montados dentro de ella. Vamos a aprender algo más sobre la caja leyendo este documento.

Ahora, contesta en tu blog a las siguientes preguntas:

1- ¿Qué función cumple la caja del ordenador?
2- ¿Qué tipos de los que se nombran en el documento elegirías para tu ordenador? ¿Por qué?
3- ¿Qué son las bahías en las cajas?
4- ¿A dónde se conectan los interruptores en los ordenadores actuales?
5- ¿Qué relación tiene la placa base y la caja? ¿Qué formato es el actual? ¿Y el antiguo?
6- Nombra tres ventajas del formato actual sobre el anterior.
7- ¿Qué es mooding?

Ahora debes confeccionar un documento word que contenga una tabla con imágenes de los tipos de cajas que hemos visto e imágenes mooding. Sube el documento a tu cuenta de google docs y pon un enlace al mismo desde tu blog.

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Blogs para los alumnos

Hoy vamos a crear un blog por cada pareja. El blog nos servirá para colgar los ejercicios y prácticas que vayamos haciendo en clase (así descansará mi correo...). Para la creación del blog visitaremos la página http://www.blogger.com. Puedes seguir este videotutorial que te ayudará en la creación del blog:


El nombre que le vamos a poner al blog es el siguiente: PCPI Informática IES Julián Zarco
Como dirección URL: pcpi1_mota_nombreAlumno1_nombreAlumno2

Una vez creado iremos a configuración --> Descripción y pondremos: NombreAlumno1, NombreAlumno2

Finalmente daremos de alta al compañero, haciendo clic en configuración -->Permisos -->Añadir autores.
Ahí pondremos la dirección de Gmail del compañero. Y..... a publicar!!!

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¿Qué es la BIOS?

BIOS significa Basic Input/oputput System, o lo que es lo mismo, Sistema Básico de Entrada y Salida. Se trata de un programa que está grabado en un chip de la placa base.
Este programita es lo primero que se ejecuta cuando encendemos el ordenador; comprueba el hardware instalado en el sistema, ejecuta un test inicial de arranque y carga el sistema de arranque que permite iniciar el sistema operativo.
Este programita es el software que permite que el ordenador arranque y a diferencia de todos los demás programas del ordenador, no está guardado en el disco duro si no en un chip de la placa base, la memoria BIOS.
A continuación vamos a entrar en la BIOS de nuestro ordenador, leer este documento te ayudará a entender mejor algunas cosas importantes que debemos conocer.
Una vez que lo hayas leído, entra en la BIOS de tu ordenador y contesta en TU CUADERNO a las siguientes preguntas:
1- ¿Qué procesador tiene tu ordenador?
2- ¿Qué velocidad tiene?
3- ¿Cuál es la versión de la BIOS?
4- ¿Qué cantidad de memoria RAM tiene tu ordenador?
5- La opción "wake on keyboard", ¿Qué significa?
6- ¿Se puede poner contraseña a la BIOS? ¿Dónde?
7- Mira la pestaña "boot" de la BIOS. ¿Sabes qué es la secuencia de arranque del ordenador? ¿Cual es en tu caso?. Modifícala para que arranque desde el CD.
8- ¿Tienen la misma BIOS todas las placas base?
9- Nombra 2 fabricantes de BIOS ¿Cuál es la tuya?
10-¿Cuándo será necesario acceder a la BIOS?

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Trabajo para el viernes 2 de octubre

Chicos, hoy no puedo ir a clase; se que os vais a poner muy tristes ya que no vais a saber que hacer estas tres horas... Así que os he preparado unos ejercicios para que paseis una mañana amena. xD

1- Teneis que completar el horario de clase con el horario de Carmen. Una vez que lo tengais hecho me lo enviais por correo. (Esmeraos un poco para que quede mono).

2- Realizad el ejercicio propuesto en el blog sobre "La fuente de alimentación".

3- Si se incorpora algún compañer@ nuevo a clase le ayudais a hacerse una cuenta de gmail ;).

4- Portaos bien con los profes de guardia!

Nos vemos el lunes :D

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La fuente de alimentación.

Hemos hablado unas cuantas veces de la fuente de alimentación. Ahora vamos a ver algo más sobre ella. Además, en clase tenemos un ordenador que no funciona y parece ser que es la fuente lo que está mal. Vamos a aprender algo sobre ella y a intentar arreglar el ordenador (que ya somos un montón y nos va a hacer falta ;).

Lee este documento y contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

1- ¿De qué se encarga la fuente de alimentación?
2- ¿Por qué necesitamos una conversión de corriente y voltaje?
3- ¿Qué cuatro procesos electrónicos realiza la fuente de alimentación?. Describe brevemente los dos primeros. (Sin copy-pastear).
4- ¿Qué puede ocurrir si nuestra fuente no suministra suficiente tensión para alimentar a todos los dispositivos?
5 - ¿Cuál es el voltaje en España?
6- ¿Qué potencia sería suficiente para alimentar un ordenador de sobremesa con unos requerimientos básicos?

Finalmente, busca en Internet los tipos de conectores de alimentación que tienen las fuentes actuales, nómbralos y di para qué se utilizan. Redacta un documento de texto con la información obtenida e imágenes que la ilustren. Envíamelo por correo desde tu cuenta de gmail.

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